Técnico Superior en Educación Infantil

¿Te gustaría trabajar como Técnico Superior en Educación Infantil?

¿Te gustaría trabajar en el entorno educativo con niños?

Si es así, este Ciclo de Grado Superior de Técnico Superior en Educación Infantil es para ti

A continuación te damos información para obtener esta titulación oficial de Formación Profesional en Modalidad Presencial.

Datos BásicosRequisitos de acceso¿Qué voy a aprender y hacer?Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?Plan de formaciónPrecios y formas de pago

Técnico Superior en Educación Infantil (LOE)


Modalidades

  • Presencial

Duración

  • 2000 horas

Centro

  • Instituto de Formación Profesional Sanitaria – C.D.P Fundación Albor Cádiz.

Idiomas

  • Español

Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:

Acceso directo:

  • Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
  • Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio)*.

*Siempre que la demanda de plazas en ciclos formativos de grado superior supere la oferta, las Administraciones educativas podrán establecer procedimientos de admisión al centro docente, de acuerdo con las condiciones que el Gobierno determine reglamentariamente.

  • Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
  • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores)

  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
  • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.

Este profesional será capaz de:

  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
  • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
  • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.

Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para:

  • Llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.
  • Poder obtener el carné de manipulador de alimentos.
  • Trabajar:
    • En el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.
  • Seguir estudiando:
    • Cursos de especialización profesional.
    • Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
    • Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Los módulos profesionales:

  • Didáctica de la educación infantil.
  • Autonomía personal y salud infantil.
  • El juego infantil y su metodología.
  • Expresión y comunicación.
  • Desarrollo cognitivo y motor.
  • Desarrollo socio afectivo.
  • Habilidades sociales.
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
  • Proyecto de atención a la infancia.
  • Primeros auxilios.
  • Formación y orientación laboral.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Formación en centros de trabajo.

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

  • Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Para obtener más información rellene el formulario que aparece a al pulsar en “Solicitar Información”.

Plan de Estudio

1º Curso2º CursoActividades Complementarias
  • Didáctica de la Educación Infantil (260h)
  • Autonomía personal y salud infantil (160h)
  • Expresión y comunicación (160h)
  • Desarrollo cognitivo y motor (200h)
  • Formación y Orientación Laboral (90h)
  • El juego infantil y su metodología
  • Desarrollo socioafectivo (100h)
  • Habilidades sociales (100h)
  • Intervención con familias y atención a menores en riesgo social (100h)
  • Primeros auxilios (40h)
  • Empresa e iniciativa emprendedora (40h)
  • Formación en Centros de Trabajo (400h)
  • Proyecto de atención a la infancia (40h)

Durante el curso académico, profesionales del sector imparten seminarios monográficos sobre las actualizaciones y últimas tecnologías, lo que te permitirá estar mucho mejor preparado para el mundo profesional.

Durante el curso académico, estarás al tanto de las últimas novedades de tu profesión, lo que te permitirá estar preparado antes de acceder al mundo laboral.

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